了几句，也没多说，就下来了。

　　接着，章老师也自我介绍了一下。

　　说的是这些年的教育经验，还有班上走出了多少名人，考上了多少大学生。

　　嗯，其实恢复高考也没多少年，估计每年都是这么来一次。

　　就好像教导主任会说，你们这一届，是我带过的最差的一届。

　　估计，就是一个套路。

　　章老师这大概也是在提升大家的信心，未来也会以这一届为代表，去教育下一届。

　　章老师是数学老师，很快就开始上课。

　　高中的知识，从线段、直线开始。

　　这些知识，对于苏何来说，还是很简单的。

　　本来苏何就是个高材生，至少分数不差。

　　前世的大学，可不是白读的。

　　穿越过来，记忆力大增，苏何的理解能力也是增加了不少。

　　学习起来，更是轻松。

　　苏何发现，自己在学习这方面，还是有点天赋的。

　　看看书，就明白的知识，苏何也不用花那么多时间去听讲。

　　脑海里，苏何开始塑造自己的记忆宫殿了。

　　这是记忆宫殿这种记忆法门的第一个要点，也是是否能成功完成记忆宫殿法门的重要门槛。

　　若是这一步都没有办法，那之后的阶段，就不用去想了。

　　这也是一个需要天赋的法门。

　　所幸苏何前世就塑造过这个，有着经验。

　　重来一次，也还是很简单。

　　一个宫殿的模型，在脑海里成型。

　　这就是完成记忆宫殿法的第一步了。

　　宫殿不需要多繁华，也不需要多复杂，当然每一座宫殿，都需要一个明显的标志。

　　这是让自己回想记忆，定位和快速提取的关键了。

　　这一步，苏何也做的很快，有着经验，加上如今记忆力本来就更强。

　　苏何从分类的知识中，将其中的核心内容提取出来，用这个做标志，最好用不过了。