顺便，再用双手，把赵昕也给扶着，然后让赵昕轻轻地坐下。

　　赵昕实在是太小了，根本不能用平常的方式去教。

　　因此……

　　像是这日常教学时的师生该有的礼仪、样子，就要相应地做一下改变。

　　否则……

　　这还真不太好教。

　　赵昕此时也是不断地揣测他的话里的意思，然后答道：“点头？摇头？”

　　晏殊便给赵昕演示了一下，什么叫做点头，什么叫做摇头。

　　赵昕立马就懂，但接着问道：“何意？”

　　这可一下子，就把晏殊给有点难倒了。

　　饶是七岁就被封为神童的他，此时也不太好跟一个小孩子解释，什么叫做‘何意’。

　　只好心里不由得想道：‘官家这也太为难人了吧。’

　　赵昕看他在那发起了呆，也是问道：“何意？”

　　晏殊只好道：“就是……你为何要点头，又摇头。”

　　语言，再加上肢体动作。

　　慢慢地，赵昕便也能领悟一些意思了，便答道：“哒哒哒哒，会，哒哒哒哒，不会！”

　　好家伙！

　　这回答差点就把晏殊给逗笑。

　　不过晏殊也是神童，他立刻就明白了赵昕的意思，意思就是说一半会，一半不会。

　　千字文，你别看开头好像很简单的样子，然而，那好歹也有一千个汉字。

　　才几个月的时间，赵昕又不是真的神童，哪里能真就一下子记得那么多。

　　但可以肯定的是，前面好背的十几二十句，他肯定是记得很牢的。

　　只能说……

　　当一个人有了另外一种记忆，那在学习另外一种语言的时候，就是一种折磨。

　　甚至可能都比不上一般婴儿。

　　这可能也是因为，其实他是一个笨蛋吧。

　　他本人真谈不上有多聪明，只不过是因为有着另一个时空的记忆，所以才看着好像很聪明而已。

　　赵昕觉得……

　　接下来他最好能找一些比较口语化的文章，来读一读。

　　只要多读个几十遍，一百遍的，他应该就能完全掌握这个世界的语言了。

　　然后……

　　赵昕便道：“书！”

　　晏殊：“书？”

　　赵昕道：“你念！”

　　晏殊：“我念？”

　　赵昕点了点头。